Naše výuka

„Vzdělávání není učení se faktům, ale je to trénink mysli myslet.“ Albert Einstein

Znalosti jsou základem vědění, ale vzdělávání je mnohem více než pouhé memorování faktů. Jde o rozvoj klíčových dovedností tedy schopnosti kriticky myslet, řešit problémy, inovovat, hledat vize, být kreativní, flexibilní, zvládnout umění komunikace. Zjednodušeně to znamená, že vzdělávání nejsou jen fakta, ale schopnost je aplikovat ve skutečném životě.

Školní vzdělávací program CESTA

Když jste v prostředí, které podporuje chyby, když vám škola dává v rozvrhu prostor pro zkoumání témat, která vás fascinují, tehdy jste skutečně schopni být zapálení, kreativní, spolupracovat, zdravě riskovat, oslavovat úspěchy druhých a učit se ze svých neúspěchů. PED Academy podporuje lásku k učení tím, že každému studentovi poskytuje příležitost vytyčit si vlastní cestu studiem.
Na Secondary School se učí i praxí. Prostřednictvím „badatelského“ programu studenti objevují a osvojují si základní dovednosti v akademických disciplínách, zároveň se učí vyrovnávat se s neznámem, hledat nová řešení. Stávají se autory, umělci, vynálezci, badateli, sportovci i manažery. Využíváme tak vnitřní motivaci jako hnací sílu pro dosažení vynikajících studijních výsledků. Učení je autentické, komplexní a intelektuálně náročné. Rozvíjí kreativní, přemýšlivé a samostatné osobnosti, které jsou připraveny řešit problémy.

Vzdělávání v PED Secondary School stojí na propojení školního programu CESTA a programu PED Junior.

Secondary School je druhý stupeň české základní školy s významnou výukou angličtiny a s navazující vzdělávací koncepcí „PED Junior“. Díky tomuto propojení studenti nejenže dosahují nadstandardních akademických výsledků, postupně se stávají vícejazyční a navíc rozvíjejí svůj osobnostní potenciál. Studium v Secondary School připravuje studenty pro úspěšné studium i na PED Gymnáziu.

PED Junior, vzdělávací oblasti

Program intelektuálního rozvoje
Cestu k jazykům
Cesta k rozvoji potenciálu
Cesta jedinečnosti

Program intelektuálního rozvoje

KRÁLOVSKÁ ROZCVIČKA

Ráno začíná duševní rozcvičkou. Využíváme při ní královskou hru – šachy.  Šachy učí studenty stanovit si cíl a hledat k němu vhodnou cestu, analyzovat situace, určit strategii, vizualizovat si sled událostí. Šachista potřebuje trpělivost, vytrvalost, ale i empatii, protože musí nahlížet na situaci z pohledu druhého. A to jsou všechno užitečné dovednosti nejen v šachu, ale i v učení – a především v životě!
Řídíme se psychologickými studiemi dokazujícími, že šachy dokážou zvýšit IQ jako celek, zlepšit matematické a paměťové schopnosti, logické myšlení a přesné a rychlé rozhodování, a to i pod časovým tlakem. Ne nadarmo jsou šachy součástí školního kurikula ve víc než 30 zemích, například v USA, Kanadě, Německu. 

Cesta k jazykům

ROZČES

„Ten, kdo nemiluje knihu, nemiluje moudrost. Ten, kdo nemiluje moudrost, stává se hlupákem." 
Jan Amos Komenský

Předmět ROZČES rozvíjí znalosti mateřského jazyka v oblastech mluvy, komunikace, čtení a psaní. Čím více student čte a píše, tím více se učí. Čím více se naučí, tím více toho pochopí. Čím víc student ví, tím je vzdělanější.

ČTENÍ je silná, naplňující a obohacující činnost. Kniha je nejen přítel, ale také učitel. Čtení podporuje logické myšlení, schopnost řešení problémů, koncentraci. Čtení vyžaduje, aby člověk přemýšlel a zpracovával informace. Čím více bude student číst, tím hlouběji čtenému porozumí. Naučí se tvořit si vlastní názory. Čtení s porozuměním je schopnost nejen text přečíst, ale pochopit ho a získat z něj informace. A schopnost porozumět textu, umět v něm vyhledat informace, zpracovat je, podívat se na ně kriticky, zhodnotit je, porovnat a využít, je zásadní dovednost, která je pro studenty ke studiu nezbytná. Čtením student obohacuje také svoji slovní zásobu, zlepšuje si pravopis a snáze se učí psát.

ANGLICKÝ JAZYK

„Jiný jazyk je jiná vize života."
Federico Fellini

Zvládnutí alespoň jednoho cizího jazyka na úrovni blížící se rodilému mluvčímu považujeme v dnešní době za samozřejmost.

Aby mohl člověk používat jazyk, potřebuje mít slovní zásobu a znát určitý soubor pravidel. Pro studenty, kteří ovládají více jazyků, je přirozené si s touž věcí, jevem, smyslovým zážitkem spojit dva či víc výrazů vyjadřujících totéž, nebo používat v každém jazyce odlišná pravidla. To přispívá k rozvoji intelektu, protože inteligence není nic jiného než to, jak obratný je náš mozek.  
Bilingvní studenti mají vytříbenější schopnost kritického myšlení, kreativitu, dovednost při řešení problémů a schopnost zvládat více úkolů najednou než jejich jednojazyční vrstevníci. 
Vzdělávací plány pro anglický jazyk na Secondary School počítají s dosažením znalosti C1 (Advance), případně B2 (FCE) v devátém ročníku. Tato znalost studentům umožní v případě jejich zájmu studium v zahraničí.

Cesta k rozvoji potenciálu

JAK SE UČIT

Studenti na začátku studia absolvují kurz, jak se učit. Jak na učení. Součástí kurzu budou naše principy – vynikající chování našich studentů. Reprezentace školy. Respekt ke značce.

ROZOS

Sociální a emoční pohoda studentů je stejně důležitá jako jejich růst akademický.

Ve škole neklademe důraz jen na výuku. Věnujeme se také budování společenských dovedností, znalostí a hodnot našich studentů. Tedy ROZvoji osobnosti, ten zahrnuje pět oblastí: sebeuvědomění, sebeřízení, zodpovědné rozhodování, schopnost navazovat mezilidské vztahy a sociální uvědomění. Studenti se učí poznávat a rozvíjet mezilidské vztahy, vztahy se sebou samými, se svými vrstevníky, rodiči, učiteli a se světem kolem nich.  Učí se prohlubovat empatii, používat správné komunikační techniky a strategie. Vytvářejí si mravní normy pro různé sociální situace. Učí se, jak si uspořádat čas a mít kontrolu nad svou prací a studiem. Učí se úkoly neodkládat a nehromadit je na další den. Odpovědnost a disciplinovanost studentům pomáhá v jejich akademickém i osobním rozvoji. Studenti trénují seberegulaci, tedy schopnost řídit své chování a emoce v souladu s požadavky určitých situací. Podporujeme studenty v jejich úsilí dosáhnout cíle, učíme je nevzdávat se a překonávat překážky. Další významné charakteristiky, které studentům pomohou v jejich cestě životem, jsou tolerance, snášenlivost a trpělivost. I ty proto trénujeme. Respekt, laskavost a ohleduplnost jsou také základem moderní etikety. Studenti se učí pravidla slušné konverzace, zdvořilostních gest, ale také stolování a vhodného odívání odpovídajícího situaci, prostředí či příležitosti. Osvojení pravidel etikety studentům prospěje i v pozdějším profesním životě.

PŘÍPRAVA NA SKUTEČNÝ ŽIVOT

„Ten, kdo nikdy neudělal chybu, se nikdy nesnažil o něco nového."
Albert Einstein

Schopnost orientovat se v oblasti financí, práce a podnikání považujeme za nezbytnou součást přípravy na dnešní svět. Proto naši studenti v průběhu celých čtyř let diskutují, vyhledávají informace, simulují různá prostředí a situace a provádějí další činnosti zaměřené na získání finanční gramotnosti, na pracovní připravenost a podnikání.

Cesta jedinečnosti

Náš vzdělávací systém Cesta jedinečnosti je zaměřený na rozvoj potenciálu každého našeho studenta.  Je „vzděláváním zaměřeným na studenty“.
 

Hodnocení

V PED Academy Secondary School neuslyšíte větu:
„Učil jsem je to, ale oni se to prostě nenaučili!“ 

Dnešní studenti musí být schopny kriticky myslet, analyzovat a vyvozovat závěry. Už jim nestačí pouhé memorování znalostí. Nové vzdělávací cíle s sebou ale přinášejí i nutnost uvažovat jinak i o hodnocení studentů, o jeho účelu i obsahu.